Velkommen til Børnehuset Svanemøllen

Børnehuset Svanemøllen er en integreret daginstitution beliggende i et stort og moderne hus fra 2013 på det ydre Østerbro.

Vi har lyse og indbydende rammer med to vuggestuegrupper, Sneglene og Grævlingerne og tre børnehavegrupper Stjernerne, Rumraketterne og Lynene.

I vuggestuen har vi både 2 store stuer, og et skønt alrum, hvor børnene kan lege på tværs af stuerne. De fysiske rum skaber en oplevelse af, at vuggestuen er en samlet, men alligevel lille og tryg oase. I børnehaven har vi særligt meget fysisk plads, da hver stue har 2 grupperum til rådighed for hver stue. I begge afdelinger arbejder vi målrettet med at sikre at indretningen hele tiden optimeres og indbyder til leg i mindre grupper. Vores fokus er fordybelse i leg i både morgen og eftermiddagstimerne, og på at en leg kan fortsættes uforstyrret. 

Udendørs råder vi over en stor legeplads, som blev nyanlagt i 2025. Her er der rig mulighed for leg, bevægelse, udforskning og fællesskab.   

Aktivitetsrum

Indendørs har vi flere aktivitetsrum, som understøtter børnenes leg, læring og udvikling. Blandt andet har vi et motorikrum, hvor vi tilbyder aktiviteter med fokus på at udvikle grovmotoriske kompetencer. Dertil har vi et puderum med et kuglebassin som stimulerer sanserne og særligt kan giver børn der er kropsligt urolige en oplevelse af kropslig ro, når barnet ligger helt stille og mærker de små tryk fra de enkelte bolde mod kroppen. Derudover har vi et kreativt værksted, hvor børnene kan tegne, male, klippe og klistre fordybet.

Vores pædagogiske arbejde

I hverdagen er vores vigtigste opgave at skabe trygge relationer til børnene. Vi arbejder derfor målrettet med nærvær, omsorg og tæt kontakt til det enkelte barn. Vi organiserer hverdagen i små børnegrupper, fordi det skaber ro, giver bedre mulighed for fordybelse og gør det lettere at tage udgangspunkt i det enkelte barns behov, interesser og udvikling.

For at skabe en fælles retning i huset arbejder vi med overordnede temaer, som typisk strækker sig over to måneder. Temaerne kan eksempelvis være Eventyr, Hygge og uhygge, Jord, vand, ild og luft eller Jul.

De enkelte stuer planlægger deres aktiviteter med afsæt i temaet, men tilpasser indholdet til børnegruppens alder, interesser og udvikling. Samtidig tager vi udgangspunkt i de seks læreplanstemaer i den styrkede pædagogiske læreplan, så aktiviteterne understøtter børnenes alsidige udvikling.

Historisk har Børnehuset Svanemøllen haft et særligt fokus på natur, udeliv og science. Det er et fokusområde, som vi ønsker at styrke og videreudvikle.

Vi arbejder desuden systematisk med børnenes sproglige udvikling. Her anvender vi Sprogtrappen, som er et pædagogisk redskab, der hjælper os med at følge børnenes sproglige udvikling og planlægge relevante pædagogiske indsatser.

Sprogtrappen giver os både indsigt i det enkelte barns udvikling og et overblik over hele børnegruppens sproglige kompetencer. På den måde kan vi målrette vores pædagogiske arbejde, så vi understøtter både det enkelte barn og fællesskabet.

På hjemmesidens øvrige sider kan du læse mere om vores pædagogiske afsæt, vores børnesyn og hverdagen i Børnehuset Svanemøllen.

Leg i fokus

Legen har en helt central plads i hverdagen i Børnehuset Svanemøllen.

Noget af det, vi er særligt stolte af, er den stærke legekultur, vi oplever blandt børnene. Når børnene møder ind om morgenen, søger de helt naturligt ind i leg og fællesskaber. Det er en kultur, vi arbejder bevidst med at skabe og vedligeholde.

Vi ser legen som børns vigtigste lærings- og udviklingsrum. Gennem legen udvikler børnene blandt andet deres fantasi, sprog, sociale kompetencer, empati og evne til at samarbejde. Samtidig lærer de at løse konflikter, tage initiativ og indgå i fællesskaber.

Derfor er de voksne aktive medspillere i legen. Vi observerer, inspirerer og deltager, når det gavner legen, og vi hjælper børn, der har brug for støtte til at komme ind i eller fastholde en leg.

Vi opfordrer også til, at legen prioriteres derhjemme. Gennem fælles leg med søskende, venner og voksne får børn mulighed for at udvikle de kompetencer, som danner grundlag for både trivsel, læring og gode relationer. Derfor anbefaler vi, at legen får god plads i hverdagen, og at skærmtid begrænses, så der er tid til fordybelse, fantasi og samvær.